Quoi de neuf?

Le 2 avril 2009

Commission sur les frais de scolarité et l'accessibilité aux Études Postsecondaires au Manitoba. Rapport sourmis à la ministre de l'Enseignement postsecondaire et de l'Alphabétisation du Manitoba. (99 Ko)

Le 10 novembre 2008

Le Commissaire a rencontré les principaux organismes d’intervenants du milieu de l’enseignement postsecondaire et un certain nombre de parties intéressées telles que les directeurs d’école secondaire et les conseillers. D’autres rencontres sont prévues. Monsieur Levin continue d’inviter les personnes ou les organismes intéressés à exprimer leurs idées et à faire part de leurs propositions au moyen de ce site Web. Des annonces ont également été faites dans les journaux du Manitoba pour faire appel à la participation des parties intéressées.

Les questions de discussion suivantes, jugées d’un intérêt particulier, ont été posées :

1. Quelle est la situation actuelle de l’accessibilité à l’enseignement postsecondaire au Manitoba? Quels en sont les points forts et les réussites? À quels niveaux se trouvent les failles les plus considérables et les problèmes?

2. Quels sont les obstacles les plus importants à l’accès? Quel rôle est-ce que les questions d’ordre financier jouent par rapport à la préparation sur le plan scolaire, à la motivation personnelle et aux appuis, ainsi qu’à l’acceptation des établissements et au soutien? Quel rôle jouent ou devraient jouer des renseignements exacts et facilement disponibles concernant l’enseignement postsecondaire, le financement et les revenus?

3. Y a-t-il différents obstacles, et par conséquent, un besoin de stratégies différentes pour les divers groupes cibles (p. ex. les personnes à faible statut socioéconomique, les Autochtones, les nouveaux immigrants, le sexe, la vie en région rurale, les handicaps, les minorités visibles, les francophones)?

4. Au cours des dix dernières années, les étudiants du Manitoba ont vu leurs frais de scolarité baisser et ensuite geler, leurs crédits d’impôt augmenter, leurs subventions augmenter également (dans le cadre de la Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire et des Bourses du gouvernement du Manitoba) et, tout récemment, des remises sur les frais de scolarité pour les diplômés qui demeurent au Manitoba. Quel effet est-ce que ces divers changements ont eu sur l’accessibilité? Quelle est actuellement la situation de l’aide financière aux étudiants du Manitoba dans l’ensemble, en prenant en considération les aides du gouvernement fédéral et du gouvernement du Manitoba, ainsi que les appuis des établissements?

5. Quel est le meilleur équilibre entre les crédits, les bourses d’excellence et les subventions, l’exonération du remboursement des prêts et les crédits d’impôt dans le traitement des questions d’ordre financier relatives à l’accessibilité?

6. L’aide aux étudiants du Manitoba est-il un bon programme? Quels sont les changements qu’on pourrait apporter à l’aide aux étudiants pour favoriser l’accessibilité?

Monsieur Levin lit personnellement toutes les propositions et s’intéresse particulièrement aux données empiriques relatives aux questions de frais de scolarité et d’accessibilité à l’échelle du Manitoba ou de manière générale.